Actions culturelles

Mises en situation en période d'apprentissage

 

 

La compagnie met à disposition des comédiens pour des mises en situation auprès de formation de médecin, infirmière ou cadres de santé.

 

Le comédiens joue le rôle du patient ou d'un élément de l'équipe médical.

 

A l'aide de scénario construits avec l'équipe de formateurs les situations sont jouées au plus proche du réel afin que l'étudiant expérimente et commente son rapport relationnel.

 

Il s'en suit un retour et une discussion autour de la situation.

 

 

LIEUX D'INTERVENTION

 

 

IFSI Bellevue

CHU (Nord) Examen étudiants en médecine 6° année

IFCS Bellevue

 

ADMR

La compagnie intervient également auprès de public particulier.
Par des ateliers de pratique théâtrale, elle permet un accès à l'expression pour des personnes en difficulté.

 

LIEUX D'INTERVENTION

 

Esat Adapei de Montbrison

MFR

IME

GEM

Mission Locale

 

 

 

Nous abordons les maîtrises, les consciences et l'engagement du corps et de la voix.

  • Maîtrise de l’espace et des autres (soi et les autres).

  • Trouver et affirmer sa place en confiance.

  • Le mouvement et l’immobilité (actif/passif, « savoir attendre » - « partir à temps »)

  • Echauffement vocal emprunté aux techniques de préparation du comédien.

  • Diagnostiquer les éventuels problèmes de tenue corporelle et du placement de la voix.

  • Prise de conscience des gestuelles appropriées ou inappropriées.

  • Stabilité et équilibre.

  • Présence, force et énergie ( Canalisation et bonne orientation de l’énergie)

  • Respiration. (Approche des techniques de relaxation et de concentration.)

  • Recherche de nos capacités créatives.

 

L'atelier permet d'aborder la prise de parole en public.

Il donne la capacité d'être plus à l'aise devant un auditoire.

Il facilite le moyen de s'exprimer.

Il apprend à gérer son stress et à prendre de l'assurance.

 

Nous cherchons la stabilité et la confiance dans la relation à l’autre et dans l' adresse au public.

  • Prise de contact et tenue des regards (jeux à deux)

  • Stabilité et confiance en soi face à l’autre

  • Rentrer en communication sereinement

  • Notion du jeu « je fais semblant d’être… 

  • Exprimer et gérer les différents états émotionnels (Joie, colère, peur, tristesse, timidité, appréhension, indifférence, agressivité etc.)

  • Mise en confiance dans la prise de parole.

  • Décryptage des divers outils relationnels et des possibilités de communication.

  • Jeux de rôles, mise en situations et improvisations.

  • Utilisation possible de textes du répertoire théâtral (courts dialogues, monologues…)